一、基本情况
课程名称：电工电子实践初步
学分：2学分（32学时）
先修课程：物理
适用专业范围：电类(电子，电气)专业本科生
教学地点：成贤学院电工电子中心
二、课程的性质与教学目的
《电工电子实践初步》是电类专业本科生实践课程的第一门课，是所有电类学生在学习
电路分析、电子技术理论课程前的一门重要的基础实践课程。其目的是：
1、 熟悉常用电子仪器及仪表（万用表）基本原理和使用方法，掌握常用电子元器件的
识别及性能测试方法，提高基本技能和科学实验能力、独立分析问题和解决问题的能力；
2、 了解交流电及安全用电，初步掌握焊接技术、印制板强化技能实践，拓宽学生视野。重视理论与实践相结合，为后续理论与实践课程学习打下良好基础；
3、 掌握常用电子仪器的使用及测试方法，掌握常用电子元器件的识别及性能测试方
法，提高基本技能和科学实验能力、独立分析问题和解决问题的能力；
4、 加强学风建设，培养严肃认真、实事求是的科学态度和作风。
三、教学内容、时间安排及教学要求
理论课程：16学时，8次课。
授课2学时：课程介绍及目的、学习方法。
常用电子仪器的使用：示波器的内部结构，工作原理以及使用方法。
授课2学时： 常用电子仪器的使用：直流稳压电源，电子电压表，函数信号发生器等仪器的内部结构，工作原理以及使用方法。
授课2学时：常用电子元器件：电阻、电位器、电容、电感的符号单位、种类、参数、标注方法、性能测量方法及使用常识。
授课2学时：晶体管与集成电路识别及使用方法。
万用表结构、工作原理、使用方法（指针式万用表、数字式万用表）
授课2学时：焊接技术（重点）、印刷电路板的设计与制作：焊接工具的选择，使用方法。焊接技巧的介绍。印制电路板的简单介绍以及焊接电路板的方法。
授课2学时：超外差收音机原理、安装与调试(老师结合实物强调注意事项、安装顺序2学时)电路原理、安装，性能测试及调试方法。
授课2学时：交流电的产生介绍，作用介绍。安全用电的介绍。
授课1+1学时：安全用电的介绍，课程复习。
实验课程：16学时，4次课。
常用电子仪器的使用 :(4学时)
（1）、熟悉常用仪器件面板上各控制件的名称及作用；
（2）、常用电子仪器使用方法
①a，b；
②a，b，c，d
常用电子仪器的使用（续）(2学时)
（2）、常用电子仪器使用方法
② e；③
（3）、模电实验箱使用
思考题：1、2、4、5、6、7、8、9、10、
常用元器件的测试（2学时）
结合介绍收音机套件内各元器件名称，识别并检测元器件，讲解清楚焊接顺序和注意事项。如中周、变压器位置、方向不能放错，三极管管脚不能接错、天线支架放置方法，焊接晶体管、双连时速度要快以防损坏器件，磁棒及天线易断应小心存放并最后安装等。
并列出测量数据表（主要利用课外学时，测量收音机套件内各元器件参数）(2学时)
思考题：P 46 1（指针式万用表）、2（指针式万用表）、3（指针式万用表）、4、5、
补充题：列表并用数字式万用表测量二、三极管PN结电压值、三极管β值及电容量、电阻值、变压器、中周等
实用电子电路的制作(4学时)
焊接训练：演示焊接方法，先焊接训练，检查预焊质量合格后，方可电路安装。焊接课在实验楼二楼实验室进行。在课外时间，学生进入开放实验室（实验楼414）焊接。
（1）、特别注意人身安全和设备安全（2）、特别强调烙铁不能碰到任何仪器设备、插座、烙铁电源线，凡烫坏仪器者，按质赔偿，情节严重的给与相应的处分。
（3）、离开实验室，首先切断烙铁电源并认真检查。
实用电子电路的制作（续）
焊接训练：收音机电路安装调试，课内验收（验收分焊接工艺、技术指标两部分）
主要在课外时间，学生进入开放实验室焊接。
思考题：P138 1、2、3、4、8、
P98 1、2、3、4、5、
四、考核办法与成绩评定：
1、以《电工电子实践初步》为教材，原则上课堂讲课占学时1/2，实验占学时1/2。要
求学生预习、复习和自学教材，了解、掌握教材内容。学生课外学时与课程学时比为1～1.5 ：1，即课外学时不应少于32学时；
2、实验四次，学生一人一组，独立完成，交阅两份实验报告。通过实验，要求学生进
一步掌握基础理论知识，提高实验能力、独立工作能力。实验后要求认真总结，写出规范的实验报告；
3、理论考查，闭卷形式。
4、课程评分标准：
（1）、纪律、实验情况，独立分析、解决问题能力，自制电路（超外差收音机）
（2）、实验报告原理清晰，数据正确，撰写规范，简洁完整，有创造性。
（3）、理论考查
总评按优、良、中、及格、不及格评分。
东南大学成贤学院电工电子实验中心